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Joseph A. McNeil IB World School- PYP
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Learner Profile Attributes/Atributos del perfil del alumno
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Overview of all attributes and attitudes listed in the IB Learner Profile. All will explore these concepts as characteristics of the human spirit beyond academic achievement. With the adoption of traits of the Learner Profile, all members of the learning community will exhibit the characteristics of a global community member.
The aim of all IB programs is to develop intentionally minded people who, recognizing their common humanity and shared guardianship of the planet, help to create a better and more peaceful world. IB learners strive to be:
INQUIRES: Joseph A. McNeil students nurture their curiosity, developing skills for inquiry and research. We know how to learn independently and with others. We learn with enthusiasm and sustain our love of learning throughout life
Knowledgeable. - Joseph A. McNeil Students explore concepts, ideas, and issues that have local and global significance. In so doing, they acquire in-depth knowledge and develop understanding across a broad and balanced range of disciplines.
Thinkers - Joseph A. McNeil students exercise initiative in applying thinking skills critically and creatively to recognize and approach complex problems and make reasoned ethical decisions.
Communicators - Joseph A. McNeil students understand and express ideas and information confidently and creatively in more than one language and in a variety of modes of communication. They work effectively and willingly in collaboration with others.
Principled - Joseph A. McNeil students act with integrity and honesty, with a strong sense of fairness, justice and respect for the dignity of the individual, groups, and communities. They take responsibility for their own actions and the consequences that accompany them.
Open-minded - Joseph A. McNeil students understand and appreciate their own cultures and personal histories, and are open to the perspectives, values, and traditions of other individuals and communities. They are accustomed to seeking and evaluating a range of points of view and are willing to grow from the experience.
Caring - Joseph A. McNeil students show empathy, compassion, and respect towards the needs and feelings of others. They have a personal commitment to service and act to make a positive difference to the lives of others and to the environment.
Risk-takers - Joseph A. McNeil students approach unfamiliar situations and uncertainty with courage and forethought, and have the independence of spirit to explore new roles, ideas, and strategies. They are brave and articulate in defending their beliefs.
Balanced - Joseph A. McNeil students understand the importance of intellectual, physical and emotional balance to achieve personal well-being for themselves and others.
Reflective - Joseph A. McNeil students give thoughtful consideration to their own learning and experience. They are able to assess and understand their strengths and limitations in order to support their learning and personal development.
Descripción general de todos los atributos y actitudes enumerados en el perfil del alumno del IB. Todos explorarán estos conceptos como características del espíritu humano más allá del logro académico.
Con la adopción de rasgos del perfil del alumno, todos los miembros de la comunidad de aprendizaje exhibirán las características de un miembro de la comunidad global.
El objetivo de todos los programas del IB es desarrollar personas con mentalidad intencional que, reconociendo su humanidad común y la tutela compartida del planeta, ayuden a crear un mundo mejor y más pacífico. Los estudiantes del IB se esfuerzan por ser:
PREGUNTA: Los estudiantes de Joseph A. McNeil fomentan su curiosidad, desarrollando habilidades para la investigación y la investigación. Sabemos cómo aprender de forma independiente y con los demás. Aprendemos con entusiasmo y sostenemos nuestro amor por el aprendizaje a lo largo de la vida
Conocimiento. - Joseph A. McNeil Los estudiantes exploran conceptos, ideas y temas que tienen importancia local y global. Al hacerlo, adquieren un conocimiento profundo y desarrollan la comprensión en una amplia y equilibrada gama de disciplinas.
Pensadores - Los estudiantes de Joseph A. McNeil ejercen la iniciativa en la aplicación de habilidades de pensamiento crítica y creativamente para reconocer y abordar problemas complejos y tomar decisiones éticas razonadas.
Comunicadores - Los estudiantes de Joseph A. McNeil entienden y expresan ideas e información con confianza y creatividad en más de un idioma y en una variedad de modos de comunicación. Trabajan de manera efectiva y voluntaria en colaboración con los demás.
Principios - Los estudiantes de Joseph A. McNeil actúan con integridad y honestidad, con un fuerte sentido de justicia, justicia y respeto por la dignidad de la persona, los grupos y las comunidades. Ellos se hacen responsables de sus propias acciones y de las consecuencias que los acompañan.
De mente abierta - Los estudiantes de Joseph A. McNeil entienden y aprecian sus propias culturas e historias personales, y están abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Están acostumbrados a buscar y evaluar una serie de puntos de vista y están dispuestos a crecer a partir de la experiencia.
Cuidar - Los alumnos de Joseph A. McNeil muestran empatía, compasión y respeto hacia las necesidades y sentimientos de los demás. Tienen un compromiso personal con el servicio y actúan para hacer una diferencia positiva en la vida de los demás y con el medio ambiente.
Tomadores de riesgos - Los estudiantes de Joseph A. McNeil se acercan a situaciones e incertidumbres desconocidas con valor y previsión, y tienen la independencia del espíritu para explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Son valientes y articulados en la defensa de sus creencias.
Equilibrado - Los estudiantes de Joseph A. McNeil entienden la importancia del equilibrio intelectual, físico y emocional para lograr el bienestar personal para ellos y para los demás.
Reflexivo - Joseph A. McNeil los estudiantes dan consideración cuidadosa a su propio aprendizaje y experiencia. Son capaces de evaluar y entender sus fortalezas y limitaciones con el fin de apoyar su aprendizaje y desarrollo personal.